Si haces bien estos ejercicios no tendrás problema en los exámenes:
Para trabajar el presente pincha aquí.
Para trabajar el pasado simple pincha aquí.
Para trbajar el "present perfect" pincha aquí.
Para trabajar el futuro pincha aquí.
Para ver si controlas todos esos tiempos pincha aquí.
*The- En los nombre pluralres cuando quieres generalizar no se usa THE, ya que equivale a This o These(plural) : Women want equality.
* NO EXISTE EL infinitivo en pasado we decided to went- ( we decided to go)
Errores : The earthquakes are caused for differents thinks - The no se pone porque es en general; en vez de for se pone by; en vez de thinks es things(cosas). EARTHQUAKES ARE CAUSED BY DIFFERENT THINGS
Plurales poco frecuentes: one phenomenon- un fenómeno two phenomena- dos fenómenos
<>EXPRESIONES QUE HAY QUE SABER:
<>Nothing happened= No pasó nada. No sucedió nada
<>Paso mis vacaciones en la playa- I spend my holidays at the seaside
Estaba jugando en la playa- I was playing on the beach
La orilla del mar- the shore
Hacía sol- It was sunny o the sun was shinning
Hacía calor- It was hot
Estaba nublado- It was cloudy
VOCABULARIO
Historia- History I study history at school
-Story Tell me a story. This is the story of a boy who…
Decir- Tell me He told her
- Say He said
Ghosts are people who have died.
Él está muerto- He is dead.
No tengo miedo de la muerte- I am not afraid of death.
El muerto estaba...- The dead man was..
Gastar una broma- To play a practical joke
Contar un chiste- To tell a joke
COSAS QUE HAY QUE TENER EN CUENTA EN LAS REDACCIONES PARA PODER APROBAR
1º Poner los tiempos verbales correctamente.
2º This- These. Si, EXISTE el plural "estos" estas" = THESE
3º Posesivos
4º Pronombres objeto
5º Adjetivos (sin "s" )
6º Frases siempre con sujeto It is important
Fuente: http://inglesbachiller.canalblog.com
No bebas tanto:don't drink so much
ellas no tienen razón,están equivo:they arent' right,they´re wrong.
préstame unas pocas monedas: lend me a few coins.
habia demasiada gente:there were to many people.
esta sopa sabe mal:this tostes is bad.
qué tiempo hizo ayer?:what was the weather like yesterday?
mira como canto: watch me sing.
puede que haya un examen: they may be an exam
debe haber alguien dentro: there must be somebody inside.
debería haber más dinero:there should be more money
3/-------- to talk: talking
stop: to stop
case: notice
remember: remind (of)
they: them
lend: pay
leave: give up
dropped: put off
andry: filthy
boiling: exhausted
5/---------what happened to them?
he takes part in the film
trust in me
we were successful in our company
she is willing to play
I managed to live find
6/---------- 1:tastes of
2:
3: belongs to/pay for
4: depend on/from...into
5: aprove of
6: acuse of
7: spend on
8: knock at
Fuente: www.xuletas.es
Te ayudamos en todo...saca el curso de bachillerato y la PAU con éstos apuntes espectaculares que te ayudarán a entender y a reforzarte más en INGLÉS.Esta unidad compone apuntes del PRESENT,PAST,FUTURE.Si vemos un gran apoyo de usteeds y peticiones de más aputnes de bachillerato de Inglés lo colgamos sobre la marcha.Un saludo Pobre y rico.//*
Enlace de descarga UNIDAD 1 INGLÉS:
http://www.megaupload.com/?d=5CPFKD9T
Fuente: http://pobreyrico.blogspot.es/
Me cuenta la colega docente y amiga Gabriela Sellart, sobre sus cursos on line de idioma inglés:
Estoy desarrollando cursos de inglés totalmente online, organizados como conversaciones escritas alrededor de un tema que funciona como disparador. Los mismos tienen una duración de cuatro semanas y son independientes unos de otros.
Todas las actividades son asincrónicas. Esto significa que se puede ingresar a la plataforma en el momento que se desee, sin necesidad de acordar horarios.
Está dirigido específicamente a aquellos alumnos que por cuestiones de tiempo u organización no pueden hacer un curso de inglés formal, o que necesitan ampliar su competencia para comunicarse en inglés. El mínimo nivel requerido es intermediate; sin embargo alumnos con un nivel más alto también pueden beneficiarse ya que el curso facilita diferentes niveles de participación.
El próximo, The Food Experience, se inicia el 6 de mayo. Pueden también visitar la plataforma del curso y solicitar ser miembros aunque no participen en un curso en particular.
Más información, en http://takeitfurther.ning.com/
Más sobre apuntes de inglés
Fuente: www.apunteseideas.com
Una útil muestra gratuita del libro ¡Escucha y Habla Inglés!, para todos aquellos que saben algo de inglés y quieren avanzar un poco más.
Este libro en formato PDF corresponde a una muestra ilustrativa del libro que contiene claves de gramática, tablas y grabaciones con ejercicios y prácticas de pronunciación del inglés.
»Descarga el contenido completo
Fuente: http://www.abcdatos.com
| SIN PRÁCTICA ES IMPOSIBLE MEJORAR |
| EJEMPLO DE REDACCIÓN EN INGLÉS CORREGIDA POR MÍ |
 |  |  |
| IDEAS | REDACCIÓN | COMENTARIOS |
| ORGANIZA TUS IDEAS |
| 2. b. HAZ UN ESQUEMA DE IDEAS |
| 2. c. APUNTA UN BUEN NÚMERO DE IDEAS |
| 2. d. AGRUPA LAS IDEAS EN EL ESQUEMA |
| 2. e. EQUILIBRA LOS PÁRRAFOS PRINCIPALES |
| 2. f. RECUERDA EL OBJETIVO DEL ESQUEMA DE IDEAS |
| 2. g. ABRE LA REDACCIÓN CON UNA INTRODUCCIÓN |
| 2. h. ESTRUCTURA LOS PÁRRAFOS PRINCIPALES |
| 2. i. CIERRA LA REDACCIÓN CON UNA CONCLUSIÓN |
LOOK OR LOOK LIKE
LOOK + ADJECTIVE…..:PERSONALIDAD
LOOK LIKE +NOUN…..:ASPECTO / APARIENCIA
OBLIGACION
Obligacion propia que yo me impongo y/o moral: MUST (DEBO)
Obligacion externa (una orden dada por tu jefe/padre: HAVE TO (TENGO)
POSESIVOS
En cuanto al apostrofe:
1. A photo of my father (una foto donde aparece mi padre)
2. A photo of my father’s ( Unas fotos que ha pagado my padre aunque no aparezca)
Con pronombres posesivos
A friend of mine
A friend of yours
A friend of hers
A friend of his
A friend of theirs
A friend of ours
PARTS OF THE DAY
/i/ OR /ai/ i entre consonantes = /i/ (skin, dinner) i + consonante + e = /ai/ (wine,driver) igh entre consonantes = /ai/ (right,light) |
PRESENT SIMPLE or PRESENT CONTINUOUS
PRESENT SIMPLE | PRESENT CONTINUOUS |
SITUACIONES PERMANENTES I live in a flat | ACCIONES QUE ESTAN SUCEDIENDO “AHORA”,EN EL MOMENTO DE HABLAR I’m having dinner with friends |
ACCIONES HABITUALES + EXPRESIONES DE TIEMPO She always has toast for breakfast | PARA CITAS FUTURAS What are you doing on friday night? |
LOS VERBOS DE POSESION,NO SON USADOS
EN PRESENT CONTINUOUS :
WANT, LIKE, LOVE, HATE,
NEED, PREFER, DEPEND, KNOW,
MEAN, UNDERSTAND, BELIEVE,
REMEMBER, FORGET
TIME EXPRESSIONS
AT
Se usa para decir la hora
At 8 o’clock / At 10:30 / At midnight
Y también:
At weekend / At night / At christmas / At the end / At the moment
ON
Se usa con los dias y las fechas
On Sundays / On April 25 / On my birthday / On Christmas Eve
Y también:
On Monday morning / On Saturday night
IN
Se usa con los meses,años y estaciones
In April / In 1996 / In Summer
Y también:
In the morning / In the afternoon / In the evening /
In five minutes / in a few days/ In six weeks / In two years
|
QUANTIFIERS
Los sustantivos pueden ser CONTABLES o INCONTABLES
PARA GRANDES CANTIDADES:
MANERA CONTABLE INCONTABLE
POSITIVO A LOT /LOTS OF A LOT/ LOTS OF
NEGATIVO (NOT) MANY (NOT) MUCH
INTERROGATIVO HOW MANY? HOW MUCH?
PARA PEQUEÑAS CANTIDADES:
MANERA CONTABLE INCONTABLE
POSITIVO A FEW A LITTLE
VERY FEW VERY LITTLE
INTERROGATIVO HOW MANY? HOW MUCH?
| Grandes cantidades | Pequeñas cantidades | Cantidad cero | Mas de lo que necesitas | Menos de lo que necesitas |
CONTABLE LOTS OF (-) NOT MANY (?) HOW MANY
| (+) A LOT OF | A FEW VERY FEW | NOT…ANY NONE | TOO MANY | NOT ENOUGH |
UNCONTABLE LOTS OF (-)NOT MUCH (?)HOW MUCH | (+) A LOT OF | A LITTLE VERY LITTLE | NOT…ANY NONE | TOO MUCH | NOT ENOUGH |
CONTABLE……MANY / FEW
INCONTABLE……MUCH / LITTLE
I HAVE A FEW FRIEND……TENGO MUCHOSAMIGOS
I HAVE FEW FRIENDS….TENGO POCOS AMIGOS
A LOT OF …..MUCHO (CANTIDAD)
A LOT …ME GUSTA MUCHO, MUCHAS GRACIAS…
TOO + ADJECTIVE
TOO MUCH + NOUN (CONTABLE)
REMEMBER:
DO YOU GOING (NUNCA!!!)
DO + ING SON INCOMPATIBLES
PRESENT PERFECT
- Se hace la pregunta en inglés con Present Perfect,pero se traduce al español en Presente.
A- How long has he been in Spain?
B- Cuanto tiempo hace que esta en España?
PRESENT PERFECT CONTINUOUS
- Acciones que empezaron en el pasado y continuan ahora.
- Con How long…….+ Since and For
A-How long have you been studying english?
C- I‘ve been studying english for two years
- Acciones que acaban de terminar recientemente
A- You’re very dirty.What have you been doing?
B- I’ve been playing football
REFLEXIVOS
Myself, Himself, Herself, Yourself
Yourselves, Ourselves, Themselves
Si se les adjunta la particula “By” = Solo
She was by herself
Estaba sola
Each other A B
Paul and Peter live near each other
Enjoy..: Siempre necesita un reflexivo u otro objeto al lado
We enjoyed oorselves
BOTH / EITHER / NEITHER
BOTH….and… (A and B)…: Ambos / Los dos
Both Auxi and I are studying english
EITHER …. or… (A or B)….:Uno u otro / cualquiera
Either Auxi or Álvaro have blue eyes
NEITHER …nor… (A nor B )….: Ni lo uno ni lo otro / Ninguno de los dos
Neither Auxi nor Álvaro have curly hair
ONE OF US…: Uno de los dos
One of us are fatter than other one
- Despues de BOTH y NEITHER el verbo debe ser positivo
- Pueden llevar detrás un sustantivo
-
- Si el sustantivo va precedido de The, These, This, My…se añade “Of”
Both of the …/ Neither of these …
-Con pronombres personales, también se añade Of
Both of them Both of us Neither of you
Niether of us was ungry
- Con un verbo negativo, se usa Either en vez de Neither.
I don’t know either of them
- Neither puede usarse solo o al principio de la frase
POSESIVOS –‘S y OF
- El Apostrophe -‘S se usa con personas
Lo poseido se coloca detrás y no lleva articulo
My sister’s mouse
- Of, se usa para hablar de cosas, lugares..
The roof of the building
Present Perfect + | En frases del tipo …. | Significa: |
ALREADY | - Afirmativas - Interrogativas (esperamos que la respuesta sea afirmativa) | YA YA
|
YET | -Negativas Interrogativas (No sabemos si la respuesta sera afirmativa o negativa, pedimos apinion) | TODAVÍA YA |
JUST | - Afirmativas ( Se intercala Just entre el verbo To Have y el Participio | ACABAR DE: |
TOO
- Significa : También
- Se coloca al final de la frase
- Va detrás de un verbo afirmativo
I’m happy . I’m happy too
NOT EITHER
-Significa : Tampoco
-Se coloca al final de la frase
-Va detrás de un verbo negativo
I’m not happy . I’m not happy either
SO AM I
Estructura: So + auxiliar + sujeto
-Significa: (y) yo también
- Se usa en frase Positivas
I’m tired . So Am I
NEITHER DO I
Estructura: Neither + auxiliar + sujeto
-Significa: (ni) yo tampoco
- Se usa en frase Negativas
I won’t be here tomorrow. Neither will I
SO
NEITHER
| AM/ IS / ARE WAS / WERE DO / DID / DOES HAVE / HAD CAN WILL MUST |
IMPORTANTE: Cuando no sabemos el auxiliar,: DO/ DOES / DID
NEITHER =NOR
SO AM I
(y) yo tambien
al verbo de la frase anterior . Cuando no sabemos el auxiliar,usamos “DO”
I’m tired / So am I
I was late for work today / So was John
I work in a bank / So do I
We went to the cinema last night / So did we
NEITHER DO I
(ni) yo tampoco
al verbo de la frase anterior . Cuando no sabemos el auxiliar,usamos “DO”
What does he like doing?…..que le gusta hacer? |
What does he look like?…… Como es? (de aspecto de apariencia) |
Who does he look like?……. A quien se parece? |
What’s it like?…………..Como es algo? / alguien? (de personalidad) |
How is she?……………….Como esta? (de salud) |
Nota: Like es un verbo solo en la frase nº1 |
“BASTANTE”
SHE’S QUITE TALL
VERY
RATHER
FAIRLY
Rather es “Bastante” pero en frase negativas,con un tono peyorativo
The meal was rather expensive
Fairly, también se traduce por “Bastante” pero con un matiz menor que los otros tres casos.
My parents live in a fairly large house
Mis padres viven en una casa bastante grande
No tienen que ver con Enough y Too (suficiente y demasiado)
What does he like doing?…..que le gusta hacer? |
What does he look like?…… Como es? (de aspecto de apariencia) |
Who does he look like?……. A quien se parece? |
What’s it like?…………..Como es algo? / alguien? (de personalidad) |
How is she?……………….Como esta? (de salud) |
Nota: Like es un verbo solo en la frase nº1 |
Fuente: http://fathergorgonzola.com